¿QUIEN ES?
El Instituto Tecnológico de Querétaro forma parte del sistema Nacional de Institutos Tecnológicos; dicho sistema representa en su conjunto un esfuerzo nacional a inculcar en los jóvenes una interrelación estrecha con la ciencia y la tecnología, con tal solidez que jamás se extinga en el futuro.
HISTORIA
El Instituto Tecnológico de Querétaro, abrió sus puertas a la juventud Queretana, el día 2 de enero de 1967 en las instalaciones de la escuela Técnica Industrial No. 59. El 15 de mayo del mismo año, el presidente de la República Lic. Gustavo Díaz Ordaz hace entrega oficial de las actuales instalaciones del Instituto a su primer director el Ing. Rodolfo Vera Zapata. Desde entonces sucedieron un sin fin de acontecimientos que marcaron, innovaron y forjaron el prestigio con el que hasta nuestros días cuenta el TEQ, éstos se muestran más adelante a manera de un diagrama más explícito.
MISION
El ITQ establece su misión: “Formar profesionales a nivel superior y posgrado, capaces de contribuir al desarrollo de la sociedad con responsabilidad, honestidad y solidaridad mediante un modelo educativo de calidad que garantice: una formación técnico humanística, el desarrollo de habilidades y destrezas, capacidad para investigar y aplicar tecnología, trabajo en equipo, liderazgo, creatividad, innovación y compromiso ecológico”.
LEMA
Una parte esencial, interesante y significativa que nos distingue como parte de esta comunidad educativa es el lema: “TLALTICPAC TOQUICHTIN TIEZ”. Es un proverbio Náhuatl que significa: "LA TIERRA SERÁ COMO SEAN LOS HOMBRES" dicho por el poeta Netzahualcóyotl.
Desde su creación en aquel entonces hasta hoy la historia se escribe día a día y como toda organización se ha valido de las herramientas tecnológicas actuales, innovando así la forma de llevar el conocimiento hasta los lugares más recónditos e inimaginables bajo la modalidad Educación Presencial a Distancia (EPAD) la cual se puso en operación en el año 2002, en el estado de Durango cuyo propósito es ofrecer educación superior tecnológica en lugares del interior del estado, mediante la conjugación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación , materiales de aprendizaje, asesoría síncrona y asíncrona de los profesores y la labor presencial del tutor en las unidades de educación a distancia.
Una de las características esenciales del programa es la utilización de la metodología del aprendizaje sinérgico, elemento que garantiza a los estudiantes, no solo la posibilidad de acceso a la educación superior sino su permanencia y conclusión de una carrera de nivel licenciatura.
Daniel Raymundo Resendiz
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